Mi Confrontación con la Docencia

¡Los saludo con respeto amables lectores!

¿Cómo inició mi historia frente a grupo? Considero que no hay casualidades, sólo causalidades... y pensar que ya suman veintiseis años de servicio desde aquel memorable 1979... la historia es más o menos así:

Mi Confrontación con la Docencia
Por: Lilia Arias Romo

Mi profesión es Química Farmacéutica Bióloga con orientación Bioquímica Microbióloga, egresé en Diciembre de 1977 de la Universidad Autónoma de Guadalajara, incorporada a la UNAM. Hubo un espacio en mi trayectoria académica para que me otorgaran la fecha de mi Examen Profesional (corría la primavera del 79), por lo que aproveché para trasladarme a mi tierra natal, Guamúchil, Sinaloa. Estando en esa espera, me ofrecen del CECyT 205 (actualmente CBTis 45) impartir la asignatura de Problemas Biológicos a un grupo, mismo que acepté gustosa, en parte por mi atrevimiento de juventud, en parte por disfrutar mantenerme estudiando y actualizada. Ese primer encuentro con la docencia tuvo una duración de dos años y recuerdo que los viví con alegría. A pesar del tiempo transcurrido, me parece estar escuchando las voces, risas y parloteo de mis primeros e inolvidables alumnos. Ellos con su nobleza, me enseñaron a convivir, a reír fácilmente y a sentir un verdadero amor por la actividad docente, que me acompaña hasta la actualidad. Les agradezco y admiro la responsabilidad y entrega a todos(as) mis alumnos(as) pasados y presentes, y muy especialmente sus muestras de afecto y consideración cuando las he necesitado.
Posteriormente, estuve radicando seis años en el Distrito Federal, de los cuales trabajé tres en el Instituto Nacional de Neurología y Neurocirugía en el Laboratorio de Radioinmunoanálisis, pero el terremoto de septiembre del 1985 me hizo reflexionar sobre lo alejada (físicamente, no en afecto) que estaba de la familia y decidí que terminando mi contrato, el 31 de enero de 1986, me regresaba a Sinaloa. Por ello, a partir de febrero de 1986 y hasta la fecha, trabajo en el CBTis 224 de Culiacán, donde a lo largo de estos 24 años pienso que es un honor desempeñarme como facilitadora de adolescentes, me he entregado con pasión a mi quehacer docente y siento una enorme alegría y satisfacción cuando los egresados siguen preparándose (estudiando y/o trabajando), se convierten en personas realizadas, forman sus familias, progresan y cuando me los encuentro me saludan con cariño y gratitud, mismos sentimientos que ellos también despiertan en mi. De hecho, algunos egresados actualmente son compañeros docentes-administrativos extraordinarios en el plantel donde laboro.Lo que ha significado ser docente en educación media superior me hace sentir realizada, comprometida, jovial, en cierta forma porque creo que al convivir entre la juventud, me contagio de optimismo y entusiasmo. Por otra parte, algunas insatisfacciones las vivo cuando ciertos alumnos (por fortuna son minoría), invierten el tiempo en otras actividades que los alejan de su preparación académica y formativa, cuando me instalo en la comodidad de lo conocido y desaprovecho actualizarme, cuando no dedico el tiempo suficiente a cada uno de los jóvenes por atender grupos muy numerosos (51 alumnos) y pierdo el gusto de conocerlos más a fondo, cuando no me doy el tiempo necesario para mostrar comprensión y caigo en la desesperanza. Por ello, asumo el reto de mejorar mis actitudes frente a grupo, para contribuir con las generaciones venideras en una verdadera formación para la vida. Estoy convencida que soy una eterna aprendiz.